吃水不忘挖井人教案一等奖，介绍教学中的例子教学方法

• 2023-08-17 00:30 • 386次

例子教学方法是一种以具体事例为基础的教学方法，它能够使抽象的知识更加易于理解和记忆，从而提高教学效果。本文以“吃水不忘挖井人”为例，介绍了如...

例子教学方法是一种以具体事例为基础的教学方法，它能够使抽象的知识更加易于理解和记忆，从而提高教学效果。本文以“吃水不忘挖井人”为例，介绍了如何运用例子教学方法进行教学。

“吃水不忘挖井人”是中国的一句古话，意思是在享受水源的同时不要忘记挖井人的功劳。这句话可以运用到生活、学习等方面，有很好的教育意义。本文以此为例，介绍如何运用例子教学方法进行教学。

二、确定教学目标

在运用例子教学方法进行教学之前，首先需要确定教学目标。以“吃水不忘挖井人”为例，教学目标可以是让学生了解这句话的含义、理解它的教育意义，并能够将其应用到生活和学习中去。

三、选择例子

在选择例子时，需要注意以下几点：

1.例子必须具有代表性和典型性，能够体现所要讲述的知识点。

2.例子要具有生动性和可信度，能够吸引学生的注意力和引起他们的共鸣。

3.例子要具有多样性，能够满足不同学生的需求和兴趣。

以“吃水不忘挖井人”为例，可以选择以下几个例子：

1.讲述一位成功人士的成功经历，强调他的努力和奋斗精神，以及他所受到的帮助和支持。

2.讲述一位普通人的生活故事，重点强调他的勤劳和努力，以及他在生活中所遇到的困难和挑战。

3.讲述一个团队的成功经验，重点强调每个成员的贡献和团队精神，以及他们所享受到的成功和荣誉。

四、教学过程

在教学过程中，需要注意以下几点：

1.引导学生主动思考和参与，让他们通过讨论、提问等方式来深入理解和掌握知识点。

2.注重知识点和例子的联系，让学生理解知识点的实际意义和应用价值。

3.注重知识点和例子的概括总结，让学生形成系统的知识结构和思维方式。

以“吃水不忘挖井人”为例，可以采取以下教学步骤：

1.引入例子，让学生了解其背景和含义。

2.教授相关知识点，如努力、奋斗、感恩等。

3.通过例子，让学生深入理解和掌握知识点。

4.让学生讨论、提问等方式，参与到教学中来，加深理解和记忆。

5.总结和概括，让学生形成系统的知识结构和思维方式。

五、教学评估

在教学评估中，可以采用以下方式：

1.观察学生的学习情况，了解他们对知识点和例子的理解和掌握程度。

2.采用小测验、作业等方式，检查学生的掌握情况和学习成果。

3.采用反馈和评估方式，了解学生对教学方法和教学效果的评价和建议。

六、教学总结

例子教学方法是一种有效的教学方法，能够使学生更加深入地理解和掌握知识点，提高教学效果。在教学中，需要注意选择合适的例子，注重知识点和例子的联系，引导学生主动参与和思考，以达到良好的教学效果。