歌唱二小放牛郎歌曲教学设计及教学案例分享

• 2024-03-09 07:00 • 79次

歌唱二小放牛郎是一首经典的中小学生歌曲，旋律优美，歌词简单易懂，是音乐教育中不可或缺的一部分。本文将从歌曲背景、教学目标、教学内容、教学方法...

歌唱二小放牛郎是一首经典的中小学生歌曲，旋律优美，歌词简单易懂，是音乐教育中不可或缺的一部分。本文将从歌曲背景、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行详细描述。

歌曲《二小放牛郎》是一首具有浓郁民间色彩的歌曲，歌曲的背景可以追溯到上世纪五六十年代，当时中国农村的生活条件十分艰苦，很多孩子需要帮助家里干农活。这首歌曲就是描述了一个小男孩放牛的故事，歌曲中充满了对家乡和亲人的思念之情，让人感受到了那个时代的生活气息。

1.能正确唱出歌曲的旋律和歌词。

2.了解歌曲背景和故事情节，懂得感恩父母和家乡。

3.通过唱歌的方式，培养学生的音乐素养和审美情趣。

1.歌曲旋律的学习

首先要让学生听熟悉这首歌曲的旋律，老师可以播放录音带或唱片，让学生认真听和跟唱，掌握歌曲的基本旋律和节奏。

2.歌词的学习

学生掌握歌曲的旋律后，就要开始学习歌词。老师可以逐字逐句地讲解歌词的意思，让学生理解歌曲的情感和寓意。同时，老师可以让学生用自己的话复述歌曲的故事情节，加深对歌曲的理解。

3.唱歌技巧的学习

在学习歌曲的过程中，老师还要注意培养学生的唱歌技巧，如发音准确、声音洪亮、节奏稳健等。同时，老师还可以让学生尝试不同的音乐表现方式，如情感表达、音调变化等，让学生在唱歌中体验音乐的美妙。

1.听唱法

在学习歌曲旋律的过程中，老师可以采用听唱法，让学生先听录音或唱片，熟悉歌曲的旋律和节奏，然后再跟唱。这种方法可以帮助学生更好地掌握歌曲的基本旋律和节奏。

2.分组合唱法

老师可以将学生分成若干个小组，让每个小组分别唱一段歌曲，然后再一起唱全曲。这种方法可以锻炼学生的合作精神和团队意识，同时也可以让学生更好地掌握歌曲的旋律和歌词。

3.互动演唱法

老师可以让学生互相演唱，或者和老师一起演唱，这样可以让学生更好地感受歌曲的情感和寓意，同时也可以锻炼学生的表演能力。

1.唱歌表现评价

老师可以根据学生的唱歌表现，如音准、声音、节奏等，来评价学生的唱歌水平，同时也可以给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。

2.歌曲理解评价

老师可以通过提问、小组讨论等方式，来评价学生对歌曲的理解和领悟程度，同时也可以给予引导和建议，帮助学生更好地理解和领悟歌曲的情感和寓意。

歌唱二小放牛郎是一首经典的中小学生歌曲，通过学习这首歌曲，不仅可以培养学生的音乐素养和审美情趣，更可以让学生感受到家乡和亲人的重要性，激发学生的感恩之心。希望本文对大家有所启发和帮助。